Das Programm Erster Samen hat die Aufgabe, Analphabetismus, Bildungsdefizite und Schulabbrecher in ihren Altersgruppen zu bekämpfen und zu beseitigen, indem sie gleiche Chancen auf eine qualifizierte Bildung gewährleistet und so zur ganzheitlichen Bildung der Schüler und zum Aufbau einer gerechteren, demokratischeren und integrativeren Gesellschaft beiträgt.
Ihr Ziel ist die volle Entwicklung des Schülers in seinen verschiedenen Dimensionen: intellektuell, körperlich, affektiv, sozial, ethisch, moralisch und symbolisch (kulturell). Es basiert auf dem Recht auf Lernen, um die Grundausbildung des Schülers durch freien Zugang zu hervorragender Vollzeitbildung in von Partnerbildungseinrichtungen verwalteten frühkindlichen Bildungs- und Grundschulzentren in Regionen mit großer städtischer Verdichtung und/oder zu gewährleisten. oder niedriger Index der menschlichen Entwicklung – HDI.
Das Programm Erster Samen wird die Realität und Zukunft von Tausenden von Kindern und Jugendlichen im Alter von 4 bis 10 Jahren aus verschiedenen sozialen, kulturellen und wirtschaftlichen Schichten verändern, indem es die umfassende Ausbildung der Schüler auf der Grundlage sicherer, gesunder, integrativer und effektiver Prinzipien auf konstruktivistischer Grundlage tiefgreifend fördert und sozialinteraktionistische Lehrmethoden.
Die Zentren für frühkindliche Bildung und Grundschulbildung I zielen auf die volle Entwicklung des Schülers und seine Entwicklung als Bürger ab und gewährleisten eine integrative Bildung, die durch die folgenden sozio-emotionalen Makrokompetenzen unterstützt wird: Selbstmanagement, Engagement für andere, Freundlichkeit , emotionale Belastbarkeit und Offenheit für Neues.
Die Zentren für frühkindliche Bildung und Grundschulbildung I bieten Vollzeitunterricht mit einer Dauer von 10 Stunden von 7.00 bis 17.00 Uhr an und werden vorzugsweise an Orten durchgeführt, die vom Programm unterstützt werden Mein erstes Haus oder an anderen Orten, je nach Analyse und Bewertung der sozialpädagogischen Reichweite.
5.1 Beenden Sie alle Formen der Diskriminierung aller Frauen und Mädchen überall.
4.1 Stellen Sie bis 2030 sicher, dass alle Mädchen und Jungen eine kostenlose, gleichberechtigte und hochwertige Grund- und Sekundarschulbildung absolvieren, die zu relevanten und effektiven Lernergebnissen führt.
4.2 Bis 2030 sicherstellen, dass alle Mädchen und Jungen Zugang zu hochwertiger frühkindlicher Entwicklung, Betreuung und Vorschulerziehung haben, damit sie für die Grundschulbildung bereit sind.
4.a Einrichtungen für den Sportunterricht aufbauen und verbessern, die kinderfreundlich, behinderungs- und geschlechtersensibel sind und sichere, gewaltfreie, integrative und effektive Lernumgebungen für alle bieten.
2.1 Bis 2030 den Hunger beenden und sicherstellen, dass alle Menschen, insbesondere die Armen und Menschen in gefährdeten Situationen, einschließlich Kindern, das ganze Jahr über Zugang zu sicheren, nahrhaften und ausreichenden Nahrungsmitteln haben.
1.5 Bis 2030 die Widerstandsfähigkeit der Armen und Menschen in gefährdeten Situationen stärken und ihre Gefährdung und Anfälligkeit gegenüber klimabedingten Extremereignissen und anderen wirtschaftlichen, sozialen und ökologischen Schocks und Katastrophen verringern.
16.2 Beenden Sie Missbrauch, Ausbeutung, Menschenhandel und alle Formen von Gewalt und Folter gegen Kinder.
13.3 Verbesserung der Bildung, Steigerung des Bewusstseins sowie der menschlichen und institutionellen Kapazitäten für die Eindämmung des Klimawandels, die Anpassung an den Klimawandel, die Reduzierung seiner Auswirkungen und die Frühwarnung.
12.8 Bis 2030 sicherstellen, dass die Menschen überall über relevante Informationen und ein Bewusstsein für nachhaltige Entwicklung und Lebensstile im Einklang mit der Natur verfügen.
10.2 Bis 2030 die soziale, wirtschaftliche und politische Inklusion aller Menschen stärken und fördern, unabhängig von Alter, Geschlecht, Behinderung, Rasse, ethnischer Zugehörigkeit, Herkunft, Religion, wirtschaftlicher oder anderer Lage.
10.3 Chancengleichheit gewährleisten und Ungleichheiten bei den Ergebnissen verringern, unter anderem durch die Beseitigung diskriminierender Gesetze, Richtlinien und Praktiken und die Förderung geeigneter Gesetze, Richtlinien und Maßnahmen in dieser Hinsicht.
